La caractéristique spécifique du projet c’est de concentrer les activités autour du patrimoine local constitué par les arbres remarquables et/ou classés. L’arbre est évidemment matériel, mais les arbres remarquables et/ou classés sont très souvent reliés à un patrimoine immatériel constitué aussi bien par l’histoire (par ex. l’arbre sous lequel la justice était rendue), des regroupements de personnes à des fins sociales, mais aussi des contes et légendes également locaux.  Par ailleurs, Nathalie De Mey utilise, depuis plusieurs années, des matériaux majoritairement de récupération (carton, pigments naturels…).

Le projet raconté par les enfants

Au début, on a travaillé sur un arbre remarquable, l’érable plane. Nous avons pu en observer près de l’école communale d’Antheit. Nous avons pris des photos et, à l’aide de pastels, nous avons pris l’empreinte de l’écorce. 
Nous avons aussi mesuré la circonférence de l’arbre afin de savoir si c’était un arbre remarquable. 
Ensuite, de retour en classe, nous avons dessiné des patterns (motifs). Nous avons alors dessiné un arbre, sans modèle, sur lequel nous avons ajouté des patterns.

Au départ de 3 modèles d’arbre, nous avons dû en choisir un pour le décalquer, au marqueur noir indélébile, sur une feuille transparente.
Par après, nous avons dû ajouter un fond qui pouvait être soit réaliste, soit imaginaire. 
Pour terminer notre projet, nous avons réalisé un bas-relief sur du carton. Nous avions le choix entre un arbre ou une feuille, que nous devions dessiner sur le carton.

Avec un scalpel, nous avons dû enlever soit la partie intérieure du dessin et le contour, soit le fond afin d’obtenir un bas-relief. Pour qu’il soit bien fini, il fallait gratter pour enlever les petits bouts de carton qui dépassaient.