Dans le cadre de l’exposition de l’artiste bruxelloise Marie Van Roye, nous avons proposé aux écoles une immersion dans la matière de prédilection de l’artiste, à savoir la laine !

L’activité autour de cette exposition s’est déroulée en deux temps. Un groupe visitait l’exposition pendant que l’autre participait à un « Labo exploratoire ».

Durant la visite, les enfants sont encouragés à s’exprimer très largement sur ce qu’ils voient ou ressentent. Pour optimiser l’expression de tous, une série d’outils de médiations sont mis en place : un carnet de visite où la prise de notes est libre, une mise en relation de musiques et d’œuvres en faisant bouger les enfants dans l’espace, une observation en slow watching, un jeu sur la dénomination des couleurs, des visuels pour comparer en duo les portraits de Marie Van Roey et des portraits de grands noms de la peinture, …

Dans le labo, les différentes classes sont invitées à participer à une réalisation collective en découvrant le feutrage à l’aiguille (le feutrage à l’eau demande un espace adapté et du matériel en quantité, c’est pourquoi nous avons choisi l’aiguille)

Nous avons commencé par une introduction à la matière, en présentant de la laine brute, en l’observant au microscope et en découvrant les différentes étapes de transformation, de la laine brute à la laine peignée en mèche. Des panneaux didactiques accompagnaient les explications.

Les élèves ont ensuite expérimenté le feutrage à l’aiguille, en parallèle était présentée une vidéo expliquant la technique du feutrage à l’eau. Le travail proposé s’inspirait de l’univers de Marie Van Roye, notamment par l’utilisation de formes sans contours nets, de couleurs contrastées et superposées.

Ce dispositif visait à la sensibilisation des élèves à une technique artistique encore souvent méconnue, tout en leur permettant une première approche avec la matière et de comprendre le processus.

L'artiste