Cette activité de médiation vise à éveiller le regard de l’enfant sur la création théâtrale. Spectateur mais pas que ! En effet la place du public face à un spectacle est importante aussi. Il est actif par son écoute, les émotions qu’il transmet, sa compréhension, … Il offre un retour aux compagnies. C’est cet enjeu que nous essayons de faire comprendre aux enfants. Nous proposons aux écoles, l’exploration des dossiers d’accompagnement des compagnies à travers des activités liées aux arts de la scène, des bords de scène, la proposition de liens à faire avec la thématique du spectacle (bibliographie, exposition,…)

« Spongiak en vrac » en regard du spectacle « La méthode du docteur Spongiak » par Moquette Production. 

L'animation

Lors de notre venue en classe, nous avons exploré le dossier pédagogique de la Compagnie en proposant la réalisation d’une affiche et la création d’une machine « pas encore inventée »

Pour l’affiche, nous avons encouragé les enfants à se souvenir du spectacle et d’un moment qu’ils avaient préféré (lien vers le teaser). Pour illustrer ce moment nous avons mis à leur disposition principalement du papier noir et quelques fonds illustrés. Ainsi ils ont pu partiellement comprendre la technique de la fabrication de marionnettes d’ombres. Une fois les silhouettes découpées, ils ont composé leur affiche. Les enfants ont ensuite analysé les affiches en s’interrogeant sur le rôle de celles-ci.

Parallèlement à cette activité nous avons abordé un des sujets principaux du spectacle : « L’âge de raison ». Au dos de l’affiche transformée en carte postale, ils ont noté le fruit de leur réflexion. Les cartes postales ont été transmises à la compagnie.

Par groupe de trois les enfants ont imaginé et présenté une machine « pas encore inventé ». Ils ont utilisé les mêmes outils que dans le spectacle (rétroprojecteur, transparents,…)